L’approche phénoménologique de la thérapie : connaître les phénomènes à l’origine de la formation de l’ego, ainsi que les outils d’entretien pour accompagner sa libération.

[Ancienne appellation : Entrancende 1ère année]

Les enseignements laïcisés de cette UE sont basés sur la phénoménologie de l’Abhidharma. Les entretiens de transcendance et les outils méditatifs ont été élaborés par Christian Mortier, fondateur de l’Institut de Reiki.

Modalités pratiques

Nombre d’heures : 172

  • 70 heures de cours par correspondance
  • 18 heures de téléformation
  • 84 heures de formation en présentiel – 12 jours (6 x 2)

Programme

UE 8.1 Découvrir les éléments de l’esprit engendrant la naissance de l’ego et le glissement du mal-être au bien-être par l’utilisation des outils d’accompagnement verbaux et méditatifs spécifiques

Présentation générale

  • La psychologie  méditative : approche scientifique et phénoménologique de la naissance du mal de vivre, les diverses manifestations de celui-ci et sa dissolution

Le fonctionnement du Reiki en lien avec le fonctionnement de l’être humain

  • La structure de l’esprit : les 8 consciences et leur interaction
  • Le processus cognitif : objet / fonctionnement des organes / facultés et conscience correspondante
  • La succession sensation – perception – pensée – comportement
  • La conscience réservoir du mal-être, et les imprégnations de conditionnement
  • Les 5 agrégats psychophysiques formant l’ego
  • Les 5 agrégats de l’esprit dans la relation processus cognitif – mal-être
  • Le « je », individualité prisonnière illusoire
  • Les 4 dysfonctionnements : l’ignorance ; la dualité sujet–objet ; le triptyque égotique et l’émotionnel ; le conditionnement
  • Les 5 éléments du corps de l’UE 3, face aux 5 éléments de l’esprit
  • L’interaction des 5 éléments de l’esprit
  • Etats et niveaux de conscience
  • Le processus de désidentification du mal-être, ou déconditionnement de l’esprit
  • Du lâcher prise à l’union intérieure
  • L’expression de l’absence de dualité

Cadre de l’exercice du Reiki

  • L’approche spirituelle de l’accompagnement
  • Psychologie transpersonnelle et compréhension phénoménologique

Consultations professionnelles du Reiki

  • Le bilan de départ : distorsion corps – esprit – parole
  • Faire établir à la personne un autodiagnostic de sa souffrance
  • Les diverses réactivités : identification, reconnaissance et cessation
  • Les outils de transduction : entretien de transcendance, techniques énergétiques profondes, méditations de transformation directe

UE 8.2 Comprendre l’accompagnement spirituel du maître praticien, par l’expression de son positionnement d’éthique et de responsabilité

  • Ethique et spirituel laïc
  • Voie humaniste et ontologique
  • Le fondement phénoménologique comme base thérapeutique
  • Positionnement entre les pôles sensation – projection de l’esprit
  • Non interventionnisme dans l’interconnexion des phénomènes et la trame d’expérience issue de ceux-ci

UE 8.3 Avoir une méthode d’approche d’entretien pour mener un entretien de transcendance

Entraînement entre participants et débriefing avec le formateur et/ou entraînement devant le formateur

  • Les 3 types de séances et manuels d’entretien
  • La grille de consultation comme méthodologie d’approche globale
  • La conduite d’un entretien de transcendance
    • Effets de l’écoute attentive non directive, et du questionnement
    • Les techniques de base de reformulation et d’écoute
    • Autres techniques de communication
    • Le questionnement induisant la conscientisation du mal-être
    • La libération directe du mal-être dans l’entretien
  • L’établissement de la synthèse cartographique du mal-être
    • L’interaction croyance – événement déclencheur – sensation
    • Les formes de mal-être et leurs échelles de mesure
    • Les questionnements adaptés de conscientisation des résistances intérieures
    • Dresser la cartographie des crispations énergétiques de la personne et leur évolution
    • Mener la personne vers le centre de son mandala intérieur, expression du bien-être durable
  • Le guide d’entretien pour l’accompagnement du changement et des transitions de vie (coaching de vie)
    • La phase de l’impasse vers une porte de sortie
    • La phase de l’introspection vers un nouveau tournant et sens à sa vie
    • La phase du nouveau départ et de la mise en place d’une nouvelle vie
  • Mises en application avec études de cas entre participants

UE 8.4 Identifier et reconnaître les diverses sources des réactivités pour proposer les outils de transcendance directe et immédiate

Entraînement entre participants et débriefing avec le formateur et/ou entraînement devant le formateur

  • Les mécanismes psychologiques énergétiques
  • La distorsion des 5 éléments de l’esprit comme source des réactivités émotionnelles
  • Les compensations comportementales déclenchées par la distorsion des 5 éléments de l’esprit (mécanismes de défense et discours)
  • L’expérience du vécu déclenché par la distorsion des 5 éléments de l’esprit
  • Les symptômes spirituels : correspondance émotion racine – couleur de transcendance et agrégat
  • Les exercices méditatifs, outils de transformation
    • Les 7 ″pré-méditations″ comme outils d’apprentissage psychologique destinés aux personnes qui mentalisent beaucoup
    • Les 7 méditations thérapeutiques laïques du Reikibunseki® de transformation directe des mécanismes fondamentaux du conditionnement de l’esprit
  • Mises en application entre participants