Maître Praticien en Reiki Traditionnel

Prérequis

  • Titulaires du Certificat de praticien : avoir obtenu le Certificat dans les 12 mois précédant le début de cursus de maître praticien
  • Non titulaires du Certificat de praticien :
    – admission sur entretien
    – avoir effectué 90% du cursus de praticien et être inscrit sur les 10% restants (à la 1ère session programmée)
    – prendre l’engagement de passer l’examen de praticien avant le 30 septembre de l’année suivante

Buts d’apprentissage

  • Acquérir les compétences techniques et méthodologiques pour établir une synthèse cartographique du mal-être de la personne et mettre en œuvre des exercices adaptés de dissolution directe des mécanismes bloquants égotiques
  • Maîtriser une séance de Reiki dans un équilibre de résonance non interventionniste
  • Acquérir la justesse d’accompagnement par l’intégration de l’éthique et de la responsabilité vis-à-vis de la personne venant consulter
  • Savoir développer une pédagogie active pour mener la personne de ses difficultés profondes émotionnelles à son autonomie dans le bien-vivre

Objectifs de la formation

1- Compétences d’application éthique

  • Etre capable de se maîtriser dans les échanges difficiles avec la personne
  • Etre capable de repérer ses propres limites et de rester attentif aux contre-résonances pour les traiter en supervision
  • Etre capable de poser un cadre d’autonomie pour la personne
  • Etre capable de maintenir vigilance et précaution pour l’accompagnement médicalement autorisé en complément du traitement d’une maladie psychique

2-Compétences d’entretien d’accompagnement et de relation d’aide

  • Etre capable d’accueillir la personne dans une écoute méditative et d’ouverture, sans réserve ni restriction
  • Etre capable de rester disponible à des demandes douloureuses de la personne, voire parfois tragiques
  • Etre capable de se centrer sur les souffrances et problèmes profonds de la personne, pour lui restituer l’expression inaltérée de ses différents vécus
  • Etre capable de formuler la partie consciente et non consciente de la demande de la personne, afin d’établir un accord mutuel du travail d’accompagnement
  • Etre capable de faire émerger la non dualité de la personne par l’accompagnement verbal
  • Etre capable de reconnaître le vécu phénoménologique de la personne dans la séance pour le lui faire conscientiser et intégrer

3-Compétences techniques et méthodologiques pour dispenser une séance de Reiki

  • Etre capable de rester dans un travail méditatif d’union intérieure parfaite durant la séance de Reiki
  • Etre capable de gérer ses propres réactivités émotionnelles éventuelles, afin de maintenir la qualité de résonance méditative
  • Etre capable de pratiquer une séance de Reiki et de conduire simultanément la méditation de la personne

4-Compétences techniques et méthodologiques pour les exercices de transcendance

  • Etre capable de rester dans un travail méditatif d’union intérieure parfaite durant la séance de Reiki
  • Etre capable de gérer ses propres réactivités émotionnelles éventuelles, afin de maintenir la qualité de résonance méditative
  • Etre capable de pratiquer une séance de Reiki et de conduire simultanément la  méditation de la personne

Perspectives post-formation

Poursuite d’études

  • Poursuite d’études sur le cursus d’enseignant en Reiki Traditionnel

Opportunités de carrière

  • Amélioration de potentiels professionnels déjà existants et/ou nouvelle intégration à ces potentiels
  • Exercice en libéral (en cabinet, entreprises, institutions sociales, en complément d’une spécialité initiale – médicale, paramédicale ou d’accompagnement non médical)

Programme d’enseignement

  • UE 8 Cycle des connaissances
    L’approche phénoménologique de la thérapie : connaître les phénomènes à l’origine de la formation de l’ego, ainsi que les outils d’entretien pour accompagner sa libération
  • UE 9 Cycle de transcendance
    Transcender les 4 mécanismes fondamentaux du conditionnement de l’esprit avec les méditations de transformation directe de la souffrance en réalisation intérieure
  • UE 10 Cycle de l’émergence durable
    Utiliser la symbolique d’éveil parfait pour faire émerger la non dualité
  • UE 11 Cycle d’intégration
    Intégration du savoir-faire : la symbolique de maîtrise comme transmission résonante de l’autonomie dans la méditation
  • UE 12 Cycle du savoir-être
    Acquérir le savoir-être professionnel par l’expérience de l’accompagnement supervisé d’une personne

Durée de la formation en Reiki

562 heures de formation, dont :

  • 154 heures de formation présentielle
  •   48 heures de formation à distance
  •   60 heures de pratique de terrain
  • 100 heures de formation préparatoire et rédactionnelle
  • 200 heures de travail personnel

Examen et délivrance du Certificat

Les exercices effectués en stage lors de la 1ère année, devant le formateur, valident le passage en 2ème année.

Soutenance de mémoire

La 2ème année valide le cursus de maître praticien par :

  • La régularité des appels de l’apprenant pour sa supervision de 2ème année, après chaque séance dispensée (30 supervisions / formations individuelles)
  • La rédaction d’un mémoire d’une centaine de pages
  • L’évaluation thérapeutique de l’accompagnement sur 10 mois de l’apprenant par le consultant
  • La soutenance du mémoire devant un jury de 3 personnes, d’une durée de 30 minutes.

Le cursus de maître praticien  est validé sur la somme de ces points, dont la moyenne générale est supérieure ou égale à 15/20.

Délivrance du Certificat

Le Certificat est délivré par l’Institut de Reiki, dans le cadre de sa qualification ISQ-OPQF.

A savoir : l’Institut de Reiki est en cours de préparation d’une certification internationale ISO 29990 et projette de faire évoluer le Certificat actuel avec une extension Mastère européen BAC+5.