Formation de Maître Praticien Reiki / en Reikiologie

Titre acquis : Maître Praticien en Reikiologie

Titre enregistré à la Fédération Européenne des Ecoles (membre du Conseil de l’Europe)

Filière d’expertise : Santé

Niveau d’entrée : praticien en reikiologie

Durée d’étude : 2 ans (année 1 : moyenne de 2 jours par mois ; année 2 : 6 heures de consultation par mois)

Document délivré : Certificat Européen de Compétences Professionnelles (CECP)

Sortie avec niveau d’étude BAC +4 et 80 ECTS acquis (crédits pour obtenir des reconnaissances d’étude en Europe)

Durée : 2 ans

1^ère année (432 heures)

• 18 heures de téléformation
• 22 jours en présentiel
• Travail personnel conseillé : 260 heures

2^ème année (285 heures)

• 75 heures d’expérience de terrain à effectuer (mise en pratique en réel sur une personne)
• 100 heures de rédaction de la thèse professionnelle
• Travail personnel conseillé : 110 heures

Objectifs de formation

• Acquérir les compétences techniques et méthodologiques de l’accompagnement psychologique pour emmener la personne vers sa réalisation spirituelle (accord avec ses valeurs de vie) ;
• Maîtriser une séance de relaxation méditative par le toucher, pour libérer la personne de ses mécanismes énergétiques bloquants récurrents ;
• Apprendre à la personne des exercices libérateurs du bien-être, en soutien entre deux séances, pour la rendre autonome face aux difficultés émotionnelles vécues.

Prérequis

Cette formation s’adresse aux personnes certifiées praticien en reikiologie.

Evaluation et délivrance du certificat

1^ère année

Séances pratiques, cas pratiques (entretien), et 2 QCM (aspect théorique) permettent d’évaluer la compréhension de l’élève dans sa démarche.

2^ème année

Les supervisions téléphoniques, la rédaction de la thèse professionnelle et sa soutenance permettent à l’élève d’obtenir son certificat de maître praticien en reikiologie.

Programme de formation

Programme de 1ère année : présentiel et à distance

Module 8.1 – Accompagnant psychologique

(cours par correspondance et téléformations)

• Inscription de l’accompagnement psychologique dans l’approche phénoménologique
  ♦ Phénoménologie orientale : sens et définition ♦ Psychologie méditative : le mal de vivre d’un point de vue scientifique ♦ Spirituel laïc : kesako ? ♦ Mal de vivre et déshumanisation ♦ La détresse psychologique réactionnelle selon l’OMS

• Formation du mal-être dans la conscience humaine
  ♦ Les 8 consciences humaines ♦ Processus cognitif et relais de l’information (les consciences, facultés et organes) ♦ Les composants de l’ego ♦ Les mécanismes de base d’ancrage égotique ♦ Constat, source et remède au mal de vivre

• Entretien de transcendance
  ♦ Les types d’entretien et leur manuel de consultation ♦ Techniques de communication et leurs effets de libération directe par l’écoute ♦ L’accompagnement au changement (gérer les transitions de vie)

Module 8.2 – Entretiens actifs d’accompagnement

(6 jours de présentiel)

• Conduite d’un entretien de début de séance
  ♦ Accueil de la personne ♦ Etablissement d’une relation de confiance ♦ Identification de la demande ♦ Etablissement d’un contrat d’accompagnement

• Conduite d’un entretien de fin de séance
  ♦ Emergences ♦ Dualité bloquante et non dualité ♦ Transformation des mécanismes bloquants

• Outils de transcendance
  ♦ Grille de consultation ♦ Cartographie du mal-être ♦ Reformuler avec les aspects conscients et non conscients ♦ Réalité et interprétation de la réalité ♦ Détacher la pensée de l’émotionnel

• Etudes de cas en petits groupes
  (sous supervision individuelle du formateur)
  ♦ Préparer la transition praticien – maître praticien ♦ Trouver un sens à sa vie (déshumanisation, mal de vivre etc.)
  ♦ Demande de renouveau (pertes de repères, difficulté d’adaptation, burnout) ♦ Fixités mentales et émotions conflictuelles fortes

Module 9.1 – Pédagogue en méditation

(4 jours de présentiel)

• Les mécanismes de conditionnement de l’esprit
  ♦ Absence de ressenti ♦ Réactivités émotionnelles déclenchées par les éléments de l’esprit ♦ Emotions ancrées et mécanismes de compensation ♦ Fixité mentale et comportement conditionné ♦ Absence d’ancrage
  

• Méditations de transformation directe des mécanismes de conditionnement de l’esprit
  ♦ Libération des tensions physiques et psychiques ♦ Recentrage par l’esprit ♦ Recentrage par le corps ♦ Dissolution des fixités mentales ♦ Dissolution des formes émotionnelles conflictuelles

• Méditations de stabilisation et de développement
  ♦ Redynamisation pour la motivation naturelle ♦ Dynamisation de l’esprit

• Les pratiques
  ♦ Pratiques d’entraînement personnel ♦ Pratiques supervisées entre participants

Module 9.2 – Transmission du savoir-faire

(6 jours de présentiel)

Sous supervision individuelle du formateur :

• Identifier l’exercice de transformation directe
  ♦ Contexte à respecter ♦ Types de pédagogie possibles ♦ Sens profond et métaphores

• Conduite des 5 méditations en petits groupes
  ♦ Diction et fluidité ♦ Déroulé type : structure et mise en forme

• Mise en forme et évolution d’une pédagogie pour les 5 méditations
  ♦ Synchronisation ♦ Langage corporel ♦ Adapter le vocabulaire ♦ Vérifier la compréhension de la personne ♦ Vérifier le lâcher prise du mécanisme énergétique bloquant sa fluidité ♦ Proposer une évolution pédagogique
• Accompagnement du processus de maturation psychique de la personne, issu des 5 méditations
  ♦ Réponse sur les résistances formulées ♦ Etapes clés de la transformation intérieure ♦ Conscientisation entre difficultés de vie et mécanisme énergétique bloquant ♦ Développement de l’autonomie

Module 10 – Praticien de techniques énergétiques

(6 jours de présentiel)

• Pratique du toucher méditatif
  ♦ Le symbole de maîtrise ♦ 3 nouveaux gestes spécifiques du toucher ♦ Protocole de préparation ♦ Les 5 préceptes de Mikao Usui, blocages émotionnels et leur transcendance ♦ Pratique d’entraînement personnel ♦ Pratiques supervisées entre participants
  

• Redynamisation du corps et de l’esprit
  ♦ 2^ème symbole de maîtrise ♦ 3^ème symbole : stabilisation de l’esprit ♦ 4^ème symbole : stabilisation de l’énergie ♦ Contribution de la personne à déclencher ses motivations naturelles ♦ Pratique d’entraînement personnel ♦ Pratiques supervisées entre participants
• Pratiques énergétiques approfondies
  ♦ Pratique de recentrage ♦ Pratique d’équilibre et d’intégration des énergies en fin de séance

Programme de 2ème année : mise en situation réelle

Module 11 – Consultations et supervision professionnelles

• Réalisation de 30 consultations professionnelles en réel (60h) :
  ♦ Entretien de 1^ère séance, entretiens classiques, entretiens de bilan ♦ Séances de Reikiologie et pratiques énergétiques ♦ Entretiens de fin ♦ Transmission d’exercices de méditation

• Mise en place pédagogique
  ♦ Définition d’un travail psychologique individualisé ♦ Etablissement d’un protocole d’accompagnement progressif, entièrement adapté à la personne ♦ Adaptation contextuelle de pratiques énergétiques ♦ Adaptation contextuelle d’exercices de méditation

• Processus de contrôle
  ♦ Synthèse et analyse de chaque séance ♦ Vérification de la recevabilité des demandes évolutives de la personne ♦ Décision des pratiques énergétiques utilisées ♦ Accélération du lâcher-prise de la personne face à ses résistances émotionnelles
• Travail personnel : pratiques d’entraînement

Module 12 – Thèse professionnelle

• La thèse expliquera la mise en place et le suivi de l’accompagnement en réel de la personne, et de la nécessité consistant :
  ♦ A respecter l’approche universelle des mécanismes propres à chaque humain, et
  ♦ A déployer une pédagogie sur-mesure pour s’adapter au vécu individuel, au rythme de progression et à la culture intérieure de la personne.
  

• Le candidat évaluera la pédagogie déployée :
  ♦ En justifiant du bien-fondé des outils énergétiques utilisés
  ♦ En justifiant du bien-fondé de la pédagogie d’accompagnement choisie
  ♦ En établissant une synthèse cartographique évolutive des mécanismes duels de la personne
  ♦ En démontrant l’autonomie acquise de la personne face à ses difficultés émotionnelles
• La thèse respectera la méthodologie suivante :
  ♦ Distinction des différents types de consultation
  ♦ Pour chaque consultation : entretien de début (demande formulée et analyse du mal-être), nomenclature de séance (style de techniques énergétiques), entretien de fin (émergences de la personne et accompagnement du maître praticien), transmission de l’exercice de méditation, bilan de la supervision

Extension diplômante BAC+5

Une fois le certificat professionnel de maître praticien en poche, il est possible d’obtenir un diplôme BAC +5, en ajoutant une extension avec le programme de formation basé sur le référentiel de la FEDE.

Ce programme se suit uniquement en formation à distance (320 heures).

Frais de dossier et d’inscription inclus (tarif hors frais d’hébergement et de restauration).

Modalités de règlement : sur 10 mois sans frais

• Un chèque d’acompte de 30% (1.220 euros) encaissé à la remise des livrets de formation
• 10 prélèvements mensuels de 280 euros les 10 du mois. 1^er encaissement : mois suivant le début de formation

Frais de dossier et d’inscription inclus (tarif hors frais d’hébergement et de restauration).

Modalités de règlement :

• Un chèque d’acompte de 30% (490 euros) encaissé à la mise en relation avec le consultant
• 5 prélèvements mensuels de 160 euros les 10 du mois. 1^er encaissement : mois suivant le début de formation